影响因子 > SSCI > 教育与教育研究
期刊简称:CAMB J EDUC
期刊全称:Cambridge Journal of Education
ISSN0305-764X
影响因子2023:1.875 (2024年7月16日更新, 下次2025年7月20日更新)
学科分类:SSCI-(教育与教育研究)-EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
出版商:ROUTLEDGE JOURNALS, TAYLOR & FRANCIS LTD
发行地址:2-4 PARK SQUARE, MILTON PARK, ABINGDON, ENGLAND, OXON, OX14 4RN
出版语言:English
索引数据库:SSCI (Social Sciences Citation Index);
Current Contents Sociol And Behavioral Sciences;
Essential Science Indicators

派博
系数		SSCI期刊Cambridge Journal of Education历年派博系数(Pindex)
派博
系数
专业
排名		Cambridge Journal of Education派博系数(Pindex)学科排名@SSCI教育与教育研究
拒稿
占比		SSCI期刊Cambridge Journal of Education历年拒稿占比
拒稿
占比
排名		Cambridge Journal of Education拒稿率学科排名@SSCI教育与教育研究
审稿
周期		SSCI期刊CAMB J EDUC审稿周期 派博传思
审稿
周期
排名		Cambridge Journal of Education审稿周期排名@SSCI教育与教育研究 派博传思
体裁
题材		SSCI期刊Cambridge Journal of Education体裁与题裁多样性
专业
排名		Cambridge Journal of Education体裁与题裁多样性排名@SSCI教育与教育研究
浏览
下载
频次		SSCI期刊CAMB J EDUC浏览与下载频次 派博传思
浏览
下载
频次
排名		CAMB J EDUC浏览与下载频次排名@SSCI教育与教育研究
CAMB J EDUC中国大陆署名作者数量
CAMB J EDUC中国大陆署名作者占比 @ SSCI教育与教育研究
CAMB J EDUC图表质量
CAMB J EDUC图表质量排名@SSCI教育与教育研究
SSCI期刊 2015-2023年历年影响因子
2023年1.875
2022年2.38
2021年2.545
2020年2.207
2019年1.421
2018年1.705
2017年1.793
2016年0.982
2015年1.000
SSCI期刊历年影响因子排名
2023年164/269
2022年140/426
2021年125/270
2020年234/438
2019年159/263
2018年103/243
2017年72/239
2016年133/235
2015年102/231
SSCI期刊索引论文
2023年34
2022年36
2021年42
2020年56
2019年43
2018年43
2017年30
2016年28
2015年29
SSCI期刊索引论文数量专业排名
2023年171/269
2022年244/426
2021年88/270
2020年145/438
2019年64/263
2018年23/243
2017年58/239
2016年31/235
2015年36/231
SSCI期刊总引频次
2023年1800
2022年1,685
2021年1,843
2020年1,871
2019年1,282
2018年1,196
2017年1,143
2016年810
2015年524
SSCI期刊总引频次学科排名
2023年132/269
2022年213/426
2021年195/270
2020年184/438
2019年110/263
2018年108/243
2017年103/239
2016年109/235
2015年120/231
SSCI期刊总引频次学科排名
2023年132/269
2022年213/426
2021年195/270
2020年184/438
2019年110/263
2018年108/243
2017年103/239
2016年109/235
2015年120/231
SSCI期刊总引频次学科排名
2023年132/269
2022年213/426
2021年195/270
2020年184/438
2019年110/263
2018年108/243
2017年103/239
2016年109/235
2015年120/231
SSCI期刊总引频次学科排名
2023年132/269
2022年213/426
2021年195/270
2020年184/438
2019年110/263
2018年108/243
2017年103/239
2016年109/235
2015年120/231

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