影响因子 > SSCI > 教育与教育研究
期刊简称:CADMO
期刊全称:Cadmo
ISSN1122-5165
影响因子2023:0.076 (2024年7月16日更新, 下次2025年7月20日更新)
学科分类:SSCI-(教育与教育研究)-EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
出版商:FRANCO ANGELI
发行地址:VIALE MONZA 106, MILAN, Italy, 20127
出版语言:Italian
索引数据库:SSCI (Social Sciences Citation Index);
Essential Science Indicators

派博
系数		SSCI期刊Cadmo历年派博系数(Pindex)
派博
系数
专业
排名		Cadmo派博系数(Pindex)学科排名@SSCI教育与教育研究
拒稿
占比		SSCI期刊Cadmo历年拒稿占比
拒稿
占比
排名		Cadmo拒稿率学科排名@SSCI教育与教育研究
审稿
周期		SSCI期刊CADMO审稿周期 派博传思
审稿
周期
排名		Cadmo审稿周期排名@SSCI教育与教育研究 派博传思
体裁
题材		SSCI期刊Cadmo体裁与题裁多样性
专业
排名		Cadmo体裁与题裁多样性排名@SSCI教育与教育研究
浏览
下载
频次		SSCI期刊CADMO浏览与下载频次 派博传思
浏览
下载
频次
排名		CADMO浏览与下载频次排名@SSCI教育与教育研究
CADMO中国大陆署名作者数量
CADMO中国大陆署名作者占比 @ SSCI教育与教育研究
CADMO图表质量
CADMO图表质量排名@SSCI教育与教育研究
SSCI期刊 2015-2023年历年影响因子
2023年0.076
2022年0.163
2021年0.154
2020年0.323
2019年0.423
2018年0.034
2017年0.115
2016年0.000
2015年0.048
SSCI期刊历年影响因子排名
2023年269/269
2022年268/426
2021年269/270
2020年435/438
2019年250/263
2018年242/243
2017年239/239
2016年234/235
2015年230/231
SSCI期刊索引论文
2023年14
2022年9
2021年8
2020年15
2019年18
2018年7
2017年6
2016年7
2015年10
SSCI期刊索引论文数量专业排名
2023年250/269
2022年418/426
2021年258/270
2020年206/438
2019年107/263
2018年96/243
2017年146/239
2016年147/235
2015年142/231
SSCI期刊总引频次
2023年15
2022年25
2021年40
2020年48
2019年31
2018年13
2017年14
2016年17
2015年8
SSCI期刊总引频次学科排名
2023年269/269
2022年426/426
2021年432/270
2020年438/438
2019年263/263
2018年242/243
2017年238/239
2016年234/235
2015年230/231
SSCI期刊总引频次学科排名
2023年269/269
2022年426/426
2021年432/270
2020年438/438
2019年263/263
2018年242/243
2017年238/239
2016年234/235
2015年230/231
SSCI期刊总引频次学科排名
2023年269/269
2022年426/426
2021年432/270
2020年438/438
2019年263/263
2018年242/243
2017年238/239
2016年234/235
2015年230/231
SSCI期刊总引频次学科排名
2023年269/269
2022年426/426
2021年432/270
2020年438/438
2019年263/263
2018年242/243
2017年238/239
2016年234/235
2015年230/231

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