影响因子 > ESCI > 特殊教育
期刊简称:AUST J LEARN DIFFIC
期刊全称:Australian Journal of Learning Difficulties
ISSN1940-4158
影响因子2023:0.933 (2024年7月16日更新, 下次2025年7月20日更新)
学科分类:ESCI-(特殊教育)-EDUCATION, SPECIAL
出版商:ROUTLEDGE JOURNALS, TAYLOR & FRANCIS LTD
发行地址:2-4 PARK SQUARE, MILTON PARK, ABINGDON, ENGLAND, OXON, OX14 4RN
出版语言:English
索引数据库:ESCI (Emerging Sources Citation Index)

派博
系数		ESCI期刊Australian Journal of Learning Difficulties历年派博系数(Pindex)
派博
系数
专业
排名		Australian Journal of Learning Difficulties派博系数(Pindex)学科排名@ESCI特殊教育
拒稿
占比		ESCI期刊Australian Journal of Learning Difficulties历年拒稿占比
拒稿
占比
排名		Australian Journal of Learning Difficulties拒稿率学科排名@ESCI特殊教育
审稿
周期		ESCI期刊AUST J LEARN DIFFIC审稿周期 派博传思
审稿
周期
排名		Australian Journal of Learning Difficulties审稿周期排名@ESCI特殊教育 派博传思
体裁
题材		ESCI期刊Australian Journal of Learning Difficulties体裁与题裁多样性
专业
排名		Australian Journal of Learning Difficulties体裁与题裁多样性排名@ESCI特殊教育
浏览
下载
频次		ESCI期刊AUST J LEARN DIFFIC浏览与下载频次 派博传思
浏览
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频次
排名		AUST J LEARN DIFFIC浏览与下载频次排名@ESCI教育，特殊
AUST J LEARN DIFFIC中国大陆署名作者数量
AUST J LEARN DIFFIC中国大陆署名作者占比 @ ESCI教育，特殊
AUST J LEARN DIFFIC图表质量
AUST J LEARN DIFFIC图表质量排名@ESCI教育，特殊
ESCI期刊 2015-2023年历年影响因子
2023年0.933
2022年0.975
2021年--
2020年--
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--
ESCI期刊历年影响因子排名
2023年8/19
2022年11/19
2021年9/18
2020年8/19
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--
ESCI期刊索引论文
2023年9
2022年5
2021年11
2020年11
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--
ESCI期刊索引论文数量专业排名
2023年15/19
2022年19/19
2021年10/18
2020年17/19
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--
ESCI期刊总引频次
2023年194
2022年199
2021年200
2020年190
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--
ESCI期刊总引频次学科排名
2023年15/19
2022年15/19
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2020年13/19
2019年--
2018年--
2017年--
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ESCI期刊总引频次学科排名
2023年15/19
2022年15/19
2021年13/18
2020年13/19
2019年--
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2015年--
ESCI期刊总引频次学科排名
2023年15/19
2022年15/19
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2020年13/19
2019年--
2018年--
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ESCI期刊总引频次学科排名
2023年15/19
2022年15/19
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2020年13/19
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2015年--

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