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影响因子
>
SSCI
>
教育与教育研究
期刊简称:
J RES READ
期刊全称:
JOURNAL OF RESEARCH IN READING
ISSN
0141-0423
影响因子2023:
2.162 (2024年7月16日更新, 下次2025年7月20日更新)
学科分类:
SSCI-(教育与教育研究)-EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
SSCI-(教育心理学)-PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
出版商:
WILEY
发行地址:
111 RIVER ST, HOBOKEN, USA, NJ, 07030-5774
出版语言:
English
索引数据库:
SSCI (Social Sciences Citation Index);
Current Contents Sociol And Behavioral Sciences;
Essential Science Indicators
派博
系数
SSCI期刊JOURNAL OF RESEARCH IN READING历年派博系数(Pindex)
派博
系数
专业
排名
JOURNAL OF RESEARCH IN READING派博系数(Pindex)学科排名@SSCI教育与教育研究
拒稿
占比
SSCI期刊JOURNAL OF RESEARCH IN READING历年拒稿占比
拒稿
占比
排名
JOURNAL OF RESEARCH IN READING拒稿率学科排名@SSCI教育与教育研究
审稿
周期
SSCI期刊J RES READ审稿周期
派博传思
审稿
周期
排名
JOURNAL OF RESEARCH IN READING审稿周期排名@SSCI教育与教育研究
派博传思
体裁
题材
SSCI期刊JOURNAL OF RESEARCH IN READING体裁与题裁多样性
专业
排名
JOURNAL OF RESEARCH IN READING体裁与题裁多样性排名@SSCI教育与教育研究
浏览
下载
频次
SSCI期刊J RES READ浏览与下载频次
派博传思
浏览
下载
频次
排名
J RES READ浏览与下载频次排名@SSCI教育与教育研究
J RES READ中国大陆署名作者数量
J RES READ中国大陆署名作者占比 @ SSCI教育与教育研究
J RES READ图表质量
J RES READ图表质量排名@SSCI教育与教育研究
SSCI期刊
2015-2023年历年影响因子
2023年
2.162
2022年
2.778
2021年
2.792
2020年
2.542
2019年
1.256
2018年
1.323
2017年
1.673
2016年
1.564
2015年
0.917
SSCI期刊
历年影响因子排名
2023年
138/269
2022年
113/426
2021年
103/270
2020年
189/438
2019年
180/263
2018年
142/243
2017年
83/239
2016年
63/235
2015年
111/231
SSCI期刊
索引论文
2023年
22
2022年
31
2021年
34
2020年
44
2019年
29
2018年
52
2017年
37
2016年
25
2015年
24
SSCI期刊
索引论文数量专业排名
2023年
217/269
2022年
282/426
2021年
212/270
2020年
126/438
2019年
81/263
2018年
61/243
2017年
66/239
2016年
53/235
2015年
50/231
SSCI期刊
总引频次
2023年
1494
2022年
1,759
2021年
1,693
2020年
1,610
2019年
1,151
2018年
1,071
2017年
1,043
2016年
820
2015年
612
SSCI期刊
总引频次学科排名
2023年
151/269
2022年
208/426
2021年
207/270
2020年
205/438
2019年
122/263
2018年
119/243
2017年
111/239
2016年
106/235
2015年
104/231
SSCI期刊
总引频次学科排名
2023年
151/269
2022年
208/426
2021年
207/270
2020年
205/438
2019年
122/263
2018年
119/243
2017年
111/239
2016年
106/235
2015年
104/231
SSCI期刊
总引频次学科排名
2023年
151/269
2022年
208/426
2021年
207/270
2020年
205/438
2019年
122/263
2018年
119/243
2017年
111/239
2016年
106/235
2015年
104/231
SSCI期刊
总引频次学科排名
2023年
151/269
2022年
208/426
2021年
207/270
2020年
205/438
2019年
122/263
2018年
119/243
2017年
111/239
2016年
106/235
2015年
104/231
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