影响因子 > SSCI > 教育与教育研究
期刊简称:ENGL AUST
期刊全称:English in Australia
ISSN0155-2147
影响因子2023:0.161 (2024年7月16日更新, 下次2025年7月20日更新)
学科分类:SSCI-(教育与教育研究)-EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
出版商:AATE-AUSTRALIAN ASSOC TEACHING ENGLISH
发行地址:PO BOX 3203, NORWOOD, AUSTRALIA, SA 5067
出版语言:English
索引数据库:SSCI (Social Sciences Citation Index);
Essential Science Indicators

派博
系数		SSCI期刊English in Australia历年派博系数(Pindex)
派博
系数
专业
排名		English in Australia派博系数(Pindex)学科排名@SSCI教育与教育研究
拒稿
占比		SSCI期刊English in Australia历年拒稿占比
拒稿
占比
排名		English in Australia拒稿率学科排名@SSCI教育与教育研究
审稿
周期		SSCI期刊ENGL AUST审稿周期 派博传思
审稿
周期
排名		English in Australia审稿周期排名@SSCI教育与教育研究 派博传思
体裁
题材		SSCI期刊English in Australia体裁与题裁多样性
专业
排名		English in Australia体裁与题裁多样性排名@SSCI教育与教育研究
浏览
下载
频次		SSCI期刊ENGL AUST浏览与下载频次 派博传思
浏览
下载
频次
排名		ENGL AUST浏览与下载频次排名@SSCI教育与教育研究
ENGL AUST中国大陆署名作者数量
ENGL AUST中国大陆署名作者占比 @ SSCI教育与教育研究
ENGL AUST图表质量
ENGL AUST图表质量排名@SSCI教育与教育研究
SSCI期刊 2015-2023年历年影响因子
2023年0.161
2022年0.252
2021年0.267
2020年0.422
2019年0.250
2018年0.440
2017年0.333
2016年0.396
2015年0.513
SSCI期刊历年影响因子排名
2023年265/269
2022年265/426
2021年266/270
2020年430/438
2019年259/263
2018年227/243
2017年229/239
2016年213/235
2015年178/231
SSCI期刊索引论文
2023年--
2022年6
2021年4
2020年7
2019年13
2018年25
2017年21
2016年29
2015年15
SSCI期刊索引论文数量专业排名
2023年269/269
2022年420/426
2021年380/270
2020年313/438
2019年217/263
2018年221/243
2017年220/239
2016年213/235
2015年220/231
SSCI期刊总引频次
2023年126
2022年152
2021年133
2020年181
2019年105
2018年137
2017年122
2016年128
2015年81
SSCI期刊总引频次学科排名
2023年264/269
2022年419/426
2021年424/270
2020年428/438
2019年256/263
2018年233/243
2017年230/239
2016年223/235
2015年220/231
SSCI期刊总引频次学科排名
2023年264/269
2022年419/426
2021年424/270
2020年428/438
2019年256/263
2018年233/243
2017年230/239
2016年223/235
2015年220/231
SSCI期刊总引频次学科排名
2023年264/269
2022年419/426
2021年424/270
2020年428/438
2019年256/263
2018年233/243
2017年230/239
2016年223/235
2015年220/231
SSCI期刊总引频次学科排名
2023年264/269
2022年419/426
2021年424/270
2020年428/438
2019年256/263
2018年233/243
2017年230/239
2016年223/235
2015年220/231

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