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期刊简称:EDUC THEORY
期刊全称:EDUCATIONAL THEORY
ISSN0013-2004
影响因子2023:1.198 (2024年7月16日更新, 下次2025年7月20日更新)
学科分类:ESCI-(教育与教育研究)-EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
出版商:WILEY
发行地址:111 RIVER ST, HOBOKEN, USA, NJ, 07030-5774
出版语言:English
索引数据库:ESCI (Emerging Sources Citation Index)

派博
系数		ESCI期刊EDUCATIONAL THEORY历年派博系数(Pindex)
派博
系数
专业
排名		EDUCATIONAL THEORY派博系数(Pindex)学科排名@ESCI教育与教育研究
拒稿
占比		ESCI期刊EDUCATIONAL THEORY历年拒稿占比
拒稿
占比
排名		EDUCATIONAL THEORY拒稿率学科排名@ESCI教育与教育研究
审稿
周期		ESCI期刊EDUC THEORY审稿周期 派博传思
审稿
周期
排名		EDUCATIONAL THEORY审稿周期排名@ESCI教育与教育研究 派博传思
体裁
题材		ESCI期刊EDUCATIONAL THEORY体裁与题裁多样性
专业
排名		EDUCATIONAL THEORY体裁与题裁多样性排名@ESCI教育与教育研究
浏览
下载
频次		ESCI期刊EDUC THEORY浏览与下载频次 派博传思
浏览
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频次
排名		EDUC THEORY浏览与下载频次排名@ESCI教育与教育研究
EDUC THEORY中国大陆署名作者数量
EDUC THEORY中国大陆署名作者占比 @ ESCI教育与教育研究
EDUC THEORY图表质量
EDUC THEORY图表质量排名@ESCI教育与教育研究
ESCI期刊 2015-2023年历年影响因子
2023年1.198
2022年1.08
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ESCI期刊历年影响因子排名
2023年170/487
2022年353/774
2021年87/767
2020年14/762
2019年--
2018年--
2017年--
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2015年--
ESCI期刊索引论文
2023年56
2022年27
2021年35
2020年26
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
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ESCI期刊索引论文数量专业排名
2023年68/487
2022年336/774
2021年31/767
2020年38/762
2019年--
2018年--
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2015年--
ESCI期刊总引频次
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2020年974
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ESCI期刊总引频次学科排名
2023年57/487
2022年108/774
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2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--
ESCI期刊总引频次学科排名
2023年57/487
2022年108/774
2021年83/767
2020年45/762
2019年--
2018年--
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ESCI期刊总引频次学科排名
2023年57/487
2022年108/774
2021年83/767
2020年45/762
2019年--
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2023年57/487
2022年108/774
2021年83/767
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