影响因子 > SSCI > 教育与教育研究
期刊简称:EDUC RES-UK
期刊全称:EDUCATIONAL RESEARCH
ISSN0013-1881
影响因子2023:2.703 (2024年7月16日更新, 下次2025年7月20日更新)
学科分类:SSCI-(教育与教育研究)-EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
出版商:ROUTLEDGE JOURNALS, TAYLOR & FRANCIS LTD
发行地址:2-4 PARK SQUARE, MILTON PARK, ABINGDON, ENGLAND, OXON, OX14 4RN
出版语言:English
索引数据库:SSCI (Social Sciences Citation Index);
Current Contents Sociol And Behavioral Sciences;
Essential Science Indicators

派博
系数
SSCI期刊EDUCATIONAL RESEARCH历年派博系数(Pindex)
派博
系数
专业
排名
EDUCATIONAL RESEARCH派博系数(Pindex)学科排名@SSCI教育与教育研究
拒稿
占比
SSCI期刊EDUCATIONAL RESEARCH历年拒稿占比
拒稿
占比
排名
EDUCATIONAL RESEARCH拒稿率学科排名@SSCI教育与教育研究
审稿
周期
SSCI期刊EDUC RES-UK审稿周期 派博传思
审稿
周期
排名
EDUCATIONAL RESEARCH审稿周期排名@SSCI教育与教育研究 派博传思
体裁
题材
SSCI期刊EDUCATIONAL RESEARCH体裁与题裁多样性
专业
排名
EDUCATIONAL RESEARCH体裁与题裁多样性排名@SSCI教育与教育研究
浏览
下载
频次
SSCI期刊EDUC RES-UK浏览与下载频次 派博传思
浏览
下载
频次
排名
EDUC RES-UK浏览与下载频次排名@SSCI教育与教育研究
EDUC RES-UK中国大陆署名作者数量
EDUC RES-UK中国大陆署名作者占比 @ SSCI教育与教育研究
EDUC RES-UK图表质量
EDUC RES-UK图表质量排名@SSCI教育与教育研究
SSCI期刊 2015-2023年历年影响因子
2023年2.703
2022年3.582
2021年2.968
2020年2.509
2019年1.472
2018年1.585
2017年1.566
2016年0.909
2015年0.589
SSCI期刊历年影响因子排名
2023年95/269
2022年71/426
2021年90/270
2020年193/438
2019年154/263
2018年109/243
2017年97/239
2016年145/235
2015年163/231
SSCI期刊索引论文
2023年23
2022年27
2021年21
2020年34
2019年27
2018年26
2017年26
2016年27
2015年26
SSCI期刊索引论文数量专业排名
2023年209/269
2022年314/426
2021年47/270
2020年212/438
2019年135/263
2018年123/243
2017年137/239
2016年146/235
2015年165/231
SSCI期刊总引频次
2023年2470
2022年2,823
2021年2,414
2020年1,606
2019年1,043
2018年980
2017年984
2016年787
2015年599
SSCI期刊总引频次学科排名
2023年95/269
2022年120/426
2021年138/270
2020年207/438
2019年128/263
2018年125/243
2017年117/239
2016年115/235
2015年107/231
SSCI期刊总引频次学科排名
2023年95/269
2022年120/426
2021年138/270
2020年207/438
2019年128/263
2018年125/243
2017年117/239
2016年115/235
2015年107/231
SSCI期刊总引频次学科排名
2023年95/269
2022年120/426
2021年138/270
2020年207/438
2019年128/263
2018年125/243
2017年117/239
2016年115/235
2015年107/231
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2023年95/269
2022年120/426
2021年138/270
2020年207/438
2019年128/263
2018年125/243
2017年117/239
2016年115/235
2015年107/231

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