影响因子 > ESCI > 教育与教育研究
期刊简称:EDUC INQ
期刊全称:Education Inquiry
ISSNN/A
影响因子2023:1.627 (2024年7月16日更新, 下次2025年7月20日更新)
学科分类:ESCI-(教育与教育研究)-EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
出版商:TAYLOR & FRANCIS LTD
发行地址:2-4 PARK SQUARE, MILTON PARK, ABINGDON, England, OXON, OX14 4RN
出版语言:English
索引数据库:ESCI (Emerging Sources Citation Index)

派博
系数		ESCI期刊Education Inquiry历年派博系数(Pindex)
派博
系数
专业
排名		Education Inquiry派博系数(Pindex)学科排名@ESCI教育与教育研究
拒稿
占比		ESCI期刊Education Inquiry历年拒稿占比
拒稿
占比
排名		Education Inquiry拒稿率学科排名@ESCI教育与教育研究
审稿
周期		ESCI期刊EDUC INQ审稿周期 派博传思
审稿
周期
排名		Education Inquiry审稿周期排名@ESCI教育与教育研究 派博传思
体裁
题材		ESCI期刊Education Inquiry体裁与题裁多样性
专业
排名		Education Inquiry体裁与题裁多样性排名@ESCI教育与教育研究
浏览
下载
频次		ESCI期刊EDUC INQ浏览与下载频次 派博传思
浏览
下载
频次
排名		EDUC INQ浏览与下载频次排名@ESCI教育与教育研究
EDUC INQ中国大陆署名作者数量
EDUC INQ中国大陆署名作者占比 @ ESCI教育与教育研究
EDUC INQ图表质量
EDUC INQ图表质量排名@ESCI教育与教育研究
ESCI期刊 2015-2023年历年影响因子
2023年1.627
2022年2.189
2021年--
2020年--
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--
ESCI期刊历年影响因子排名
2023年100/487
2022年102/774
2021年379/767
2020年--
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--
ESCI期刊索引论文
2023年41
2022年54
2021年42
2020年--
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--
ESCI期刊索引论文数量专业排名
2023年104/487
2022年90/774
2021年471/767
2020年--
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--
ESCI期刊总引频次
2023年536
2022年461
2021年363
2020年--
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--
ESCI期刊总引频次学科排名
2023年130/487
2022年246/774
2021年269/767
2020年--
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--
ESCI期刊总引频次学科排名
2023年130/487
2022年246/774
2021年269/767
2020年--
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--
ESCI期刊总引频次学科排名
2023年130/487
2022年246/774
2021年269/767
2020年--
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--
ESCI期刊总引频次学科排名
2023年130/487
2022年246/774
2021年269/767
2020年--
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--

京公网安备110108008328, 京ICP备12036021号,
Copyright © 2001-2015 影响因子官网  版权所有 All rights reserved