影响因子 > SSCI > 教育与教育研究
期刊简称:EDUC CHANGE
期刊全称:Education as Change
ISSN1682-3206
影响因子2023:0.873 (2024年7月16日更新, 下次2025年7月20日更新)
学科分类:SSCI-(教育与教育研究)-EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
出版商:UNISA PRESS
发行地址:PO BOX 392, PRETORIA, SOUTH AFRICA, 0003
出版语言:English
索引数据库:SSCI (Social Sciences Citation Index);
Essential Science Indicators

派博
系数		SSCI期刊Education as Change历年派博系数(Pindex)
派博
系数
专业
排名		Education as Change派博系数(Pindex)学科排名@SSCI教育与教育研究
拒稿
占比		SSCI期刊Education as Change历年拒稿占比
拒稿
占比
排名		Education as Change拒稿率学科排名@SSCI教育与教育研究
审稿
周期		SSCI期刊EDUC CHANGE审稿周期 派博传思
审稿
周期
排名		Education as Change审稿周期排名@SSCI教育与教育研究 派博传思
体裁
题材		SSCI期刊Education as Change体裁与题裁多样性
专业
排名		Education as Change体裁与题裁多样性排名@SSCI教育与教育研究
浏览
下载
频次		SSCI期刊EDUC CHANGE浏览与下载频次 派博传思
浏览
下载
频次
排名		EDUC CHANGE浏览与下载频次排名@SSCI教育与教育研究
EDUC CHANGE中国大陆署名作者数量
EDUC CHANGE中国大陆署名作者占比 @ SSCI教育与教育研究
EDUC CHANGE图表质量
EDUC CHANGE图表质量排名@SSCI教育与教育研究
SSCI期刊 2015-2023年历年影响因子
2023年0.873
2022年0.553
2021年0.302
2020年0.667
2019年0.436
2018年0.585
2017年0.518
2016年0.565
2015年0.313
SSCI期刊历年影响因子排名
2023年246/269
2022年255/426
2021年265/270
2020年418/438
2019年249/263
2018年218/243
2017年217/239
2016年192/235
2015年209/231
SSCI期刊索引论文
2023年13
2022年27
2021年18
2020年32
2019年11
2018年25
2017年21
2016年35
2015年21
SSCI期刊索引论文数量专业排名
2023年258/269
2022年313/426
2021年272/270
2020年328/438
2019年211/263
2018年162/243
2017年158/239
2016年128/235
2015年98/231
SSCI期刊总引频次
2023年312
2022年306
2021年284
2020年261
2019年214
2018年178
2017年174
2016年147
2015年89
SSCI期刊总引频次学科排名
2023年258/269
2022年410/426
2021年413/270
2020年421/438
2019年250/263
2018年229/243
2017年226/239
2016年219/235
2015年218/231
SSCI期刊总引频次学科排名
2023年258/269
2022年410/426
2021年413/270
2020年421/438
2019年250/263
2018年229/243
2017年226/239
2016年219/235
2015年218/231
SSCI期刊总引频次学科排名
2023年258/269
2022年410/426
2021年413/270
2020年421/438
2019年250/263
2018年229/243
2017年226/239
2016年219/235
2015年218/231
SSCI期刊总引频次学科排名
2023年258/269
2022年410/426
2021年413/270
2020年421/438
2019年250/263
2018年229/243
2017年226/239
2016年219/235
2015年218/231

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