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影响因子
>
SSCI
>
教育与教育研究
期刊简称:
CURRIC MATTERS
期刊全称:
Curriculum Matters
ISSN
1177-1828
影响因子2023:
0.139 (2024年7月16日更新, 下次2025年7月20日更新)
学科分类:
SSCI-(教育与教育研究)-EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
出版商:
NEW ZEALAND COUNCIL EDUCATIONAL RESEARCH
发行地址:
PO BOX 3237, WELLINGTON, NEW ZEALAND, 6000
出版语言:
English
索引数据库:
SSCI (Social Sciences Citation Index);
Essential Science Indicators
派博
系数
SSCI期刊Curriculum Matters历年派博系数(Pindex)
派博
系数
专业
排名
Curriculum Matters派博系数(Pindex)学科排名@SSCI教育与教育研究
拒稿
占比
SSCI期刊Curriculum Matters历年拒稿占比
拒稿
占比
排名
Curriculum Matters拒稿率学科排名@SSCI教育与教育研究
审稿
周期
SSCI期刊CURRIC MATTERS审稿周期
派博传思
审稿
周期
排名
Curriculum Matters审稿周期排名@SSCI教育与教育研究
派博传思
体裁
题材
SSCI期刊Curriculum Matters体裁与题裁多样性
专业
排名
Curriculum Matters体裁与题裁多样性排名@SSCI教育与教育研究
浏览
下载
频次
SSCI期刊CURRIC MATTERS浏览与下载频次
派博传思
浏览
下载
频次
排名
CURRIC MATTERS浏览与下载频次排名@SSCI教育与教育研究
CURRIC MATTERS中国大陆署名作者数量
CURRIC MATTERS中国大陆署名作者占比 @ SSCI教育与教育研究
CURRIC MATTERS图表质量
CURRIC MATTERS图表质量排名@SSCI教育与教育研究
SSCI期刊
2015-2023年历年影响因子
2023年
0.139
2022年
0.167
2021年
0.375
2020年
--
2019年
0.250
2018年
0.000
2017年
0.133
2016年
0.150
2015年
0.000
SSCI期刊
历年影响因子排名
2023年
266/269
2022年
268/426
2021年
263/270
2020年
--
2019年
258/263
2018年
243/243
2017年
237/239
2016年
231/235
2015年
231/231
SSCI期刊
索引论文
2023年
8
2022年
5
2021年
0
2020年
--
2019年
0
2018年
0
2017年
0
2016年
7
2015年
0
SSCI期刊
索引论文数量专业排名
2023年
263/269
2022年
422/426
2021年
361/270
2020年
--
2019年
176/263
2018年
173/243
2017年
164/239
2016年
158/235
2015年
172/231
SSCI期刊
总引频次
2023年
39
2022年
26
2021年
29
2020年
--
2019年
35
2018年
12
2017年
23
2016年
19
2015年
3
SSCI期刊
总引频次学科排名
2023年
268/269
2022年
425/426
2021年
433/270
2020年
--
2019年
262/263
2018年
243/243
2017年
237/239
2016年
233/235
2015年
231/231
SSCI期刊
总引频次学科排名
2023年
268/269
2022年
425/426
2021年
433/270
2020年
--
2019年
262/263
2018年
243/243
2017年
237/239
2016年
233/235
2015年
231/231
SSCI期刊
总引频次学科排名
2023年
268/269
2022年
425/426
2021年
433/270
2020年
--
2019年
262/263
2018年
243/243
2017年
237/239
2016年
233/235
2015年
231/231
SSCI期刊
总引频次学科排名
2023年
268/269
2022年
425/426
2021年
433/270
2020年
--
2019年
262/263
2018年
243/243
2017年
237/239
2016年
233/235
2015年
231/231
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