影响因子 > ESCI > 教育与教育研究
期刊简称:CLASSR DISCOURSE
期刊全称:Classroom Discourse
ISSN1946-3014
影响因子2023:1.566 (2024年7月16日更新, 下次2025年7月20日更新)
学科分类:ESCI-(教育与教育研究)-EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
出版商:ROUTLEDGE JOURNALS, TAYLOR & FRANCIS LTD
发行地址:2-4 PARK SQUARE, MILTON PARK, ABINGDON, ENGLAND, OXON, OX14 4RN
出版语言:English
索引数据库:ESCI (Emerging Sources Citation Index)

派博
系数		ESCI期刊Classroom Discourse历年派博系数(Pindex)
派博
系数
专业
排名		Classroom Discourse派博系数(Pindex)学科排名@ESCI教育与教育研究
拒稿
占比		ESCI期刊Classroom Discourse历年拒稿占比
拒稿
占比
排名		Classroom Discourse拒稿率学科排名@ESCI教育与教育研究
审稿
周期		ESCI期刊CLASSR DISCOURSE审稿周期 派博传思
审稿
周期
排名		Classroom Discourse审稿周期排名@ESCI教育与教育研究 派博传思
体裁
题材		ESCI期刊Classroom Discourse体裁与题裁多样性
专业
排名		Classroom Discourse体裁与题裁多样性排名@ESCI教育与教育研究
浏览
下载
频次		ESCI期刊CLASSR DISCOURSE浏览与下载频次 派博传思
浏览
下载
频次
排名		CLASSR DISCOURSE浏览与下载频次排名@ESCI教育与教育研究
CLASSR DISCOURSE中国大陆署名作者数量
CLASSR DISCOURSE中国大陆署名作者占比 @ ESCI教育与教育研究
CLASSR DISCOURSE图表质量
CLASSR DISCOURSE图表质量排名@ESCI教育与教育研究
ESCI期刊 2015-2023年历年影响因子
2023年1.566
2022年1.453
2021年--
2020年--
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--
ESCI期刊历年影响因子排名
2023年108/487
2022年252/774
2021年165/767
2020年213/762
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--
ESCI期刊索引论文
2023年8
2022年27
2021年24
2020年27
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--
ESCI期刊索引论文数量专业排名
2023年433/487
2022年331/774
2021年25/767
2020年43/762
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--
ESCI期刊总引频次
2023年486
2022年548
2021年441
2020年311
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--
ESCI期刊总引频次学科排名
2023年143/487
2022年205/774
2021年230/767
2020年254/762
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--
ESCI期刊总引频次学科排名
2023年143/487
2022年205/774
2021年230/767
2020年254/762
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--
ESCI期刊总引频次学科排名
2023年143/487
2022年205/774
2021年230/767
2020年254/762
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--
ESCI期刊总引频次学科排名
2023年143/487
2022年205/774
2021年230/767
2020年254/762
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--

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