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期刊简称:TEACH COLL REC
期刊全称:TEACHERS COLLEGE RECORD
ISSN0161-4681
影响因子2023:1.313 (2024年7月16日更新, 下次2025年7月20日更新)
学科分类:SSCI-(教育与教育研究)-EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
出版商:SAGE PUBLICATIONS INC
发行地址:2455 TELLER RD, THOUSAND OAKS, USA, CA, 91320
出版语言:English
索引数据库:SSCI (Social Sciences Citation Index);
Current Contents Sociol And Behavioral Sciences;
Essential Science Indicators

派博
系数		SSCI期刊TEACHERS COLLEGE RECORD历年派博系数(Pindex)
派博
系数
专业
排名		TEACHERS COLLEGE RECORD派博系数(Pindex)学科排名@SSCI教育与教育研究
拒稿
占比		SSCI期刊TEACHERS COLLEGE RECORD历年拒稿占比
拒稿
占比
排名		TEACHERS COLLEGE RECORD拒稿率学科排名@SSCI教育与教育研究
审稿
周期		SSCI期刊TEACH COLL REC审稿周期 派博传思
审稿
周期
排名		TEACHERS COLLEGE RECORD审稿周期排名@SSCI教育与教育研究 派博传思
体裁
题材		SSCI期刊TEACHERS COLLEGE RECORD体裁与题裁多样性
专业
排名		TEACHERS COLLEGE RECORD体裁与题裁多样性排名@SSCI教育与教育研究
浏览
下载
频次		SSCI期刊TEACH COLL REC浏览与下载频次 派博传思
浏览
下载
频次
排名		TEACH COLL REC浏览与下载频次排名@SSCI教育与教育研究
TEACH COLL REC中国大陆署名作者数量
TEACH COLL REC中国大陆署名作者占比 @ SSCI教育与教育研究
TEACH COLL REC图表质量
TEACH COLL REC图表质量排名@SSCI教育与教育研究
SSCI期刊 2015-2023年历年影响因子
2023年1.313
2022年1.061
2021年1.134
2020年1.519
2019年0.970
2018年0.910
2017年1.072
2016年1.134
2015年0.746
SSCI期刊历年影响因子排名
2023年223/269
2022年242/426
2021年239/270
2020年341/438
2019年206/263
2018年187/243
2017年163/239
2016年111/235
2015年143/231
SSCI期刊索引论文
2023年81
2022年103
2021年90
2020年135
2019年86
2018年116
2017年92
2016年0
2015年72
SSCI期刊索引论文数量专业排名
2023年37/269
2022年43/426
2021年419/270
2020年350/438
2019年220/263
2018年205/243
2017年185/239
2016年180/235
2015年178/231
SSCI期刊总引频次
2023年5217
2022年5,199
2021年5,342
2020年5,643
2019年4,353
2018年3,957
2017年3,861
2016年2,822
2015年2,131
SSCI期刊总引频次学科排名
2023年26/269
2022年42/426
2021年32/270
2020年25/438
2019年16/263
2018年17/243
2017年14/239
2016年21/235
2015年20/231
SSCI期刊总引频次学科排名
2023年26/269
2022年42/426
2021年32/270
2020年25/438
2019年16/263
2018年17/243
2017年14/239
2016年21/235
2015年20/231
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2023年26/269
2022年42/426
2021年32/270
2020年25/438
2019年16/263
2018年17/243
2017年14/239
2016年21/235
2015年20/231
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2023年26/269
2022年42/426
2021年32/270
2020年25/438
2019年16/263
2018年17/243
2017年14/239
2016年21/235
2015年20/231

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