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期刊简称:PHYS TEACH
期刊全称:PHYSICS TEACHER
ISSN0031-921X
影响因子2023:0.579 (2024年7月16日更新, 下次2025年7月20日更新)
学科分类:SCIE-(教育科学)-EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
SCIE-(物理学及交叉学科)-PHYSICS, MULTIDISCIPLINARY
出版商:AMER ASSN PHYSICS TEACHERS
发行地址:5110 ROANOKE PLACE SUITE 101, COLLEGE PK, USA, MD, 20740
出版语言:English
索引数据库:SCIE (Science Citation Index Expanded);
Current Contents Physical, Chemical & Earth Sciences;
Essential Science Indicators

派博
系数		SCIE期刊PHYSICS TEACHER历年派博系数(Pindex)
派博
系数
专业
排名		PHYSICS TEACHER派博系数(Pindex)学科排名@SCIE教育科学
拒稿
占比		SCIE期刊PHYSICS TEACHER历年拒稿占比
拒稿
占比
排名		PHYSICS TEACHER拒稿率学科排名@SCIE教育科学
审稿
周期		SCIE期刊PHYS TEACH审稿周期 派博传思
审稿
周期
排名		PHYSICS TEACHER审稿周期排名@SCIE教育科学 派博传思
体裁
题材		SCIE期刊PHYSICS TEACHER体裁与题裁多样性
专业
排名		PHYSICS TEACHER体裁与题裁多样性排名@SCIE教育科学
浏览
下载
频次		SCIE期刊PHYS TEACH浏览与下载频次 派博传思
浏览
下载
频次
排名		PHYS TEACH浏览与下载频次排名@SCIE教育、科学学科
PHYS TEACH中国大陆署名作者数量
PHYS TEACH中国大陆署名作者占比 @ SCIE教育、科学学科
PHYS TEACH图表质量
PHYS TEACH图表质量排名@SCIE教育、科学学科
SCIE期刊 2015-2023年历年影响因子
2023年0.579
2022年0.953
2021年0.566
2020年0.676
2019年0.671
2018年0.638
2017年0.621
2016年0.464
2015年0.500
SCIE期刊历年影响因子排名
2023年41/42
2022年38/43
2021年42/44
2020年42/45
2019年38/42
2018年37/41
2017年--
2016年--
2015年--
SCIE期刊索引论文
2023年129
2022年139
2021年135
2020年139
2019年140
2018年104
2017年102
2016年95
2015年100
SCIE期刊索引论文数量专业排名
2023年9/42
2022年9/43
2021年43/44
2020年43/45
2019年41/42
2018年41/41
2017年--
2016年--
2015年--
SCIE期刊总引频次
2023年1521
2022年1,682
2021年1,388
2020年1,371
2019年1,196
2018年1,115
2017年1,063
2016年925
2015年863
SCIE期刊总引频次学科排名
2023年33/42
2022年30/43
2021年33/44
2020年27/45
2019年26/42
2018年27/41
2017年--
2016年--
2015年--
SCIE期刊总引频次学科排名
2023年33/42
2022年30/43
2021年33/44
2020年27/45
2019年26/42
2018年27/41
2017年--
2016年--
2015年--
SCIE期刊总引频次学科排名
2023年33/42
2022年30/43
2021年33/44
2020年27/45
2019年26/42
2018年27/41
2017年--
2016年--
2015年--
SCIE期刊总引频次学科排名
2023年33/42
2022年30/43
2021年33/44
2020年27/45
2019年26/42
2018年27/41
2017年--
2016年--
2015年--

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