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影响因子
>
SSCI
>
教育与教育研究
期刊简称:
OXFORD REV EDUC
期刊全称:
OXFORD REVIEW OF EDUCATION
ISSN
0305-4985
影响因子2023:
2.328 (2024年7月16日更新, 下次2025年7月20日更新)
学科分类:
SSCI-(教育与教育研究)-EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
出版商:
ROUTLEDGE JOURNALS, TAYLOR & FRANCIS LTD
发行地址:
2-4 PARK SQUARE, MILTON PARK, ABINGDON, ENGLAND, OXON, OX14 4RN
出版语言:
English
索引数据库:
SSCI (Social Sciences Citation Index);
Current Contents Sociol And Behavioral Sciences;
Essential Science Indicators
派博
系数
SSCI期刊OXFORD REVIEW OF EDUCATION历年派博系数(Pindex)
派博
系数
专业
排名
OXFORD REVIEW OF EDUCATION派博系数(Pindex)学科排名@SSCI教育与教育研究
拒稿
占比
SSCI期刊OXFORD REVIEW OF EDUCATION历年拒稿占比
拒稿
占比
排名
OXFORD REVIEW OF EDUCATION拒稿率学科排名@SSCI教育与教育研究
审稿
周期
SSCI期刊OXFORD REV EDUC审稿周期
派博传思
审稿
周期
排名
OXFORD REVIEW OF EDUCATION审稿周期排名@SSCI教育与教育研究
派博传思
体裁
题材
SSCI期刊OXFORD REVIEW OF EDUCATION体裁与题裁多样性
专业
排名
OXFORD REVIEW OF EDUCATION体裁与题裁多样性排名@SSCI教育与教育研究
浏览
下载
频次
SSCI期刊OXFORD REV EDUC浏览与下载频次
派博传思
浏览
下载
频次
排名
OXFORD REV EDUC浏览与下载频次排名@SSCI教育与教育研究
OXFORD REV EDUC中国大陆署名作者数量
OXFORD REV EDUC中国大陆署名作者占比 @ SSCI教育与教育研究
OXFORD REV EDUC图表质量
OXFORD REV EDUC图表质量排名@SSCI教育与教育研究
SSCI期刊
2015-2023年历年影响因子
2023年
2.328
2022年
2.052
2021年
2.159
2020年
2.055
2019年
1.421
2018年
1.274
2017年
1.393
2016年
0.890
2015年
0.635
SSCI期刊
历年影响因子排名
2023年
125/269
2022年
172/426
2021年
158/270
2020年
265/438
2019年
160/263
2018年
148/243
2017年
114/239
2016年
149/235
2015年
158/231
SSCI期刊
索引论文
2023年
57
2022年
44
2021年
59
2020年
64
2019年
44
2018年
47
2017年
48
2016年
47
2015年
41
SSCI期刊
索引论文数量专业排名
2023年
84/269
2022年
192/426
2021年
104/270
2020年
120/438
2019年
162/263
2018年
79/243
2017年
71/239
2016年
72/235
2015年
85/231
SSCI期刊
总引频次
2023年
2384
2022年
2,228
2021年
2,209
2020年
2,429
2019年
1,683
2018年
1,553
2017年
1,455
2016年
1,080
2015年
788
SSCI期刊
总引频次学科排名
2023年
99/269
2022年
163/426
2021年
157/270
2020年
134/438
2019年
80/263
2018年
78/243
2017年
73/239
2016年
78/235
2015年
78/231
SSCI期刊
总引频次学科排名
2023年
99/269
2022年
163/426
2021年
157/270
2020年
134/438
2019年
80/263
2018年
78/243
2017年
73/239
2016年
78/235
2015年
78/231
SSCI期刊
总引频次学科排名
2023年
99/269
2022年
163/426
2021年
157/270
2020年
134/438
2019年
80/263
2018年
78/243
2017年
73/239
2016年
78/235
2015年
78/231
SSCI期刊
总引频次学科排名
2023年
99/269
2022年
163/426
2021年
157/270
2020年
134/438
2019年
80/263
2018年
78/243
2017年
73/239
2016年
78/235
2015年
78/231
Veleia
Teaching Exceptional Children
CEYLON MEDICAL JOURNAL
IEEE TRANSACTIONS ON EVOLUTIONARY COMPUTATION
Nursing Open
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