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期刊简称:LANG LEARN HIGH EDUC
期刊全称:Language Learning in Higher Education
ISSN2191-611X
影响因子2023:0.779 (2024年7月16日更新, 下次2025年7月20日更新)
学科分类:ESCI-(教育与教育研究)-EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
出版商:DE GRUYTER MOUTON
发行地址:GENTHINER STRASSE 13, BERLIN, GERMANY, 10785
出版语言:English
索引数据库:ESCI (Emerging Sources Citation Index)

派博
系数		ESCI期刊Language Learning in Higher Education历年派博系数(Pindex)
派博
系数
专业
排名		Language Learning in Higher Education派博系数(Pindex)学科排名@ESCI教育与教育研究
拒稿
占比		ESCI期刊Language Learning in Higher Education历年拒稿占比
拒稿
占比
排名		Language Learning in Higher Education拒稿率学科排名@ESCI教育与教育研究
审稿
周期		ESCI期刊LANG LEARN HIGH EDUC审稿周期 派博传思
审稿
周期
排名		Language Learning in Higher Education审稿周期排名@ESCI教育与教育研究 派博传思
体裁
题材		ESCI期刊Language Learning in Higher Education体裁与题裁多样性
专业
排名		Language Learning in Higher Education体裁与题裁多样性排名@ESCI教育与教育研究
浏览
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频次		ESCI期刊LANG LEARN HIGH EDUC浏览与下载频次 派博传思
浏览
下载
频次
排名		LANG LEARN HIGH EDUC浏览与下载频次排名@ESCI教育与教育研究
LANG LEARN HIGH EDUC中国大陆署名作者数量
LANG LEARN HIGH EDUC中国大陆署名作者占比 @ ESCI教育与教育研究
LANG LEARN HIGH EDUC图表质量
LANG LEARN HIGH EDUC图表质量排名@ESCI教育与教育研究
ESCI期刊 2015-2023年历年影响因子
2023年0.779
2022年0.585
2021年--
2020年--
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--
ESCI期刊历年影响因子排名
2023年275/487
2022年552/774
2021年603/767
2020年561/762
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--
ESCI期刊索引论文
2023年33
2022年27
2021年29
2020年28
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--
ESCI期刊索引论文数量专业排名
2023年151/487
2022年332/774
2021年68/767
2020年96/762
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--
ESCI期刊总引频次
2023年150
2022年129
2021年82
2020年85
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--
ESCI期刊总引频次学科排名
2023年313/487
2022年527/774
2021年560/767
2020年514/762
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--
ESCI期刊总引频次学科排名
2023年313/487
2022年527/774
2021年560/767
2020年514/762
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--
ESCI期刊总引频次学科排名
2023年313/487
2022年527/774
2021年560/767
2020年514/762
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--
ESCI期刊总引频次学科排名
2023年313/487
2022年527/774
2021年560/767
2020年514/762
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--

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