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影响因子
>
ESCI
>
教育与教育研究
期刊简称:
INT J WHOLE SCH
期刊全称:
International Journal of Whole Schooling
ISSN
1710-2146
影响因子2023:
0.435 (2024年7月16日更新, 下次2025年7月20日更新)
学科分类:
ESCI-(教育与教育研究)-EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
出版商:
WHOLE SCHOOLING CONSORTIUM
发行地址:
C/O 217 EDUCATION, WAYNE STATE UNIV, DETOIT, USA, MI, 48202
出版语言:
English
索引数据库:
ESCI (Emerging Sources Citation Index)
派博
系数
ESCI期刊International Journal of Whole Schooling历年派博系数(Pindex)
派博
系数
专业
排名
International Journal of Whole Schooling派博系数(Pindex)学科排名@ESCI教育与教育研究
拒稿
占比
ESCI期刊International Journal of Whole Schooling历年拒稿占比
拒稿
占比
排名
International Journal of Whole Schooling拒稿率学科排名@ESCI教育与教育研究
审稿
周期
ESCI期刊INT J WHOLE SCH审稿周期
派博传思
审稿
周期
排名
International Journal of Whole Schooling审稿周期排名@ESCI教育与教育研究
派博传思
体裁
题材
ESCI期刊International Journal of Whole Schooling体裁与题裁多样性
专业
排名
International Journal of Whole Schooling体裁与题裁多样性排名@ESCI教育与教育研究
浏览
下载
频次
ESCI期刊INT J WHOLE SCH浏览与下载频次
派博传思
浏览
下载
频次
排名
INT J WHOLE SCH浏览与下载频次排名@ESCI教育与教育研究
INT J WHOLE SCH中国大陆署名作者数量
INT J WHOLE SCH中国大陆署名作者占比 @ ESCI教育与教育研究
INT J WHOLE SCH图表质量
INT J WHOLE SCH图表质量排名@ESCI教育与教育研究
ESCI期刊
2015-2023年历年影响因子
2023年
0.435
2022年
1.193
2021年
--
2020年
--
2019年
--
2018年
--
2017年
--
2016年
--
2015年
--
ESCI期刊
历年影响因子排名
2023年
367/487
2022年
325/774
2021年
50/767
2020年
106/762
2019年
--
2018年
--
2017年
--
2016年
--
2015年
--
ESCI期刊
索引论文
2023年
8
2022年
11
2021年
4
2020年
8
2019年
--
2018年
--
2017年
--
2016年
--
2015年
--
ESCI期刊
索引论文数量专业排名
2023年
439/487
2022年
633/774
2021年
NULL/767
2020年
NULL/762
2019年
--
2018年
--
2017年
--
2016年
--
2015年
--
ESCI期刊
总引频次
2023年
112
2022年
143
2021年
130
2020年
140
2019年
--
2018年
--
2017年
--
2016年
--
2015年
--
ESCI期刊
总引频次学科排名
2023年
348/487
2022年
500/774
2021年
489/767
2020年
423/762
2019年
--
2018年
--
2017年
--
2016年
--
2015年
--
ESCI期刊
总引频次学科排名
2023年
348/487
2022年
500/774
2021年
489/767
2020年
423/762
2019年
--
2018年
--
2017年
--
2016年
--
2015年
--
ESCI期刊
总引频次学科排名
2023年
348/487
2022年
500/774
2021年
489/767
2020年
423/762
2019年
--
2018年
--
2017年
--
2016年
--
2015年
--
ESCI期刊
总引频次学科排名
2023年
348/487
2022年
500/774
2021年
489/767
2020年
423/762
2019年
--
2018年
--
2017年
--
2016年
--
2015年
--
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Advances in Neurodevelopmental Disorders
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