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影响因子
>
SSCI
>
教育与教育研究
期刊简称:
INNOV EDUC TEACH INT
期刊全称:
INNOVATIONS IN EDUCATION AND TEACHING INTERNATIONAL
ISSN
1470-3297
影响因子2023:
1.942 (2024年7月16日更新, 下次2025年7月20日更新)
学科分类:
SSCI-(教育与教育研究)-EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
出版商:
ROUTLEDGE JOURNALS, TAYLOR & FRANCIS LTD
发行地址:
2-4 PARK SQUARE, MILTON PARK, ABINGDON, ENGLAND, OXON, OX14 4RN
出版语言:
English
索引数据库:
SSCI (Social Sciences Citation Index);
Current Contents Sociol And Behavioral Sciences;
Essential Science Indicators
派博
系数
SSCI期刊INNOVATIONS IN EDUCATION AND TEACHING INTERNATIONAL历年派博系数(Pindex)
派博
系数
专业
排名
INNOVATIONS IN EDUCATION AND TEACHING INTERNATIONAL派博系数(Pindex)学科排名@SSCI教育与教育研究
拒稿
占比
SSCI期刊INNOVATIONS IN EDUCATION AND TEACHING INTERNATIONAL历年拒稿占比
拒稿
占比
排名
INNOVATIONS IN EDUCATION AND TEACHING INTERNATIONAL拒稿率学科排名@SSCI教育与教育研究
审稿
周期
SSCI期刊INNOV EDUC TEACH INT审稿周期
派博传思
审稿
周期
排名
INNOVATIONS IN EDUCATION AND TEACHING INTERNATIONAL审稿周期排名@SSCI教育与教育研究
派博传思
体裁
题材
SSCI期刊INNOVATIONS IN EDUCATION AND TEACHING INTERNATIONAL体裁与题裁多样性
专业
排名
INNOVATIONS IN EDUCATION AND TEACHING INTERNATIONAL体裁与题裁多样性排名@SSCI教育与教育研究
浏览
下载
频次
SSCI期刊INNOV EDUC TEACH INT浏览与下载频次
派博传思
浏览
下载
频次
排名
INNOV EDUC TEACH INT浏览与下载频次排名@SSCI教育与教育研究
INNOV EDUC TEACH INT中国大陆署名作者数量
INNOV EDUC TEACH INT中国大陆署名作者占比 @ SSCI教育与教育研究
INNOV EDUC TEACH INT图表质量
INNOV EDUC TEACH INT图表质量排名@SSCI教育与教育研究
SSCI期刊
2015-2023年历年影响因子
2023年
1.942
2022年
1.867
2021年
2.027
2020年
1.949
2019年
0.993
2018年
1.171
2017年
1.106
2016年
0.667
2015年
0.585
SSCI期刊
历年影响因子排名
2023年
160/269
2022年
185/426
2021年
170/270
2020年
282/438
2019年
204/263
2018年
158/243
2017年
157/239
2016年
180/235
2015年
164/231
SSCI期刊
索引论文
2023年
111
2022年
72
2021年
82
2020年
121
2019年
63
2018年
73
2017年
60
2016年
56
2015年
57
SSCI期刊
索引论文数量专业排名
2023年
20/269
2022年
105/426
2021年
313/270
2020年
NULL/438
2019年
NULL/263
2018年
NULL/243
2017年
NULL/239
2016年
NULL/235
2015年
NULL/231
SSCI期刊
总引频次
2023年
2094
2022年
1,790
2021年
1,738
2020年
1,650
2019年
1,012
2018年
978
2017年
847
2016年
649
2015年
483
SSCI期刊
总引频次学科排名
2023年
106/269
2022年
206/426
2021年
204/270
2020年
201/438
2019年
129/263
2018年
126/243
2017年
132/239
2016年
129/235
2015年
131/231
SSCI期刊
总引频次学科排名
2023年
106/269
2022年
206/426
2021年
204/270
2020年
201/438
2019年
129/263
2018年
126/243
2017年
132/239
2016年
129/235
2015年
131/231
SSCI期刊
总引频次学科排名
2023年
106/269
2022年
206/426
2021年
204/270
2020年
201/438
2019年
129/263
2018年
126/243
2017年
132/239
2016年
129/235
2015年
131/231
SSCI期刊
总引频次学科排名
2023年
106/269
2022年
206/426
2021年
204/270
2020年
201/438
2019年
129/263
2018年
126/243
2017年
132/239
2016年
129/235
2015年
131/231
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